«نتائج مشوقة» للشهادة الإعدادية القاهرة 2025 اكتشف تفاصيل النجاح 77%

ظهرت الآن نتيجة الشهادة الإعدادية في القاهرة 2025 برقم الجلوس عبر بوابة التعليم الأساسي، حيث اعتمد الدكتور إبراهيم صابر، نائب محافظ القاهرة، النتيجة رسميًا للفصل الدراسي الثاني 2024 – 2025 محققًا نسبة نجاح بلغت 77%، يأتي ذلك بعد انتهاء أعمال التصحيح والرصد في كافة الإدارات التعليمية التابعة للمحافظة، بغية توفير نتائج دقيقة للطلاب في أقرب وقت ممكن.

نتيجة الشهادة الإعدادية ومعدلات النجاح

بلغ عدد الطلاب الذين تقدموا لامتحانات الشهادة الإعدادية هذا العام 199،587 طالبًا وطالبة، حضر منهم 193،835 ونجح 149،257، مما يعني أن نسبة النجاح شملت عددًا كبيرًا من الطلاب، وفضلًا عن ذلك، تم اعتماد النتائج الخاصة بالفئات الخاصة، حيث سجل امتحان الصم وضعاف السمع نسبة نجاح مذهلة بلغت 95.95% مقابل الإعدادية المهنية التي حصلت على نسبة 70.12%.

تفوق الإدارات التعليمية في الشهادة الإعدادية

ظهرت إدارة حلوان التعليمية في الصدارة حيث حققت أعلى نسبة نجاح بلغت 96.72%، وتلتها إدارة روض الفرج بنسبة 91.75%، ومن ثم إدارة القاهرة الجديدة بنسبة نجاح بلغت 89.68%، ويظهر هذا التفاوت تباينات ملحوظة في الأداء الأكاديمي بين الإدارات المختلفة، مما يعكس جهود المساهمين في تحقيق هذه الإنجازات.

طرق الاستعلام عن نتيجة الشهادة الإعدادية 2025

لتسهيل عملية الاستعلام عن نتيجة الشهادة الإعدادية بالقاهرة 2025، وُضعت عدة وسائل متاحة، منها الاستعلام عبر بوابة التعليم الأساسي باستخدام رقم الجلوس، وكذلك الاستعانة بالمساعد الذكي المتوفر عبر روبوت الدردشة، بالإضافة إلى الخط الساخن الذي يمكن الوصول إليه من الهاتف الأرضي برقم 09000160 أو الهاتف المحمول برقم 5757.

خطوات معرفة النتيجة عبر الإنترنت

  • الدخول على موقع بوابة التعليم الأساسي لمتابعة عملية البحث.
  • اختيار “نتيجة الشهادة الإعدادية” ضمن الخيارات المتاحة.
  • إدخال رقم الجلوس بدقة لضمان الحصول على النتيجة الصحيحة.
  • الضغط على زر “عرض النتيجة” للحصول على تفاصيل النتيجة.

توزيع درجات الشهادة الإعدادية 2025

المادة الدرجة
اللغة العربية 80 درجة
اللغة الإنجليزية 60 درجة
الرياضيات 60 درجة
العلوم 40 درجة
الدراسات الاجتماعية 40 درجة
الإجمالي 280 درجة

تعكس هذه الدرجات الأداء الأكاديمي للطلاب في مختلف المواد، مما يتيح للطلاب معرفة المواد التي حققوا فيها أداء متميزًا وتلك التي قد تحتاج إلى تحسين في المستقبل، حيث توفر المعلومات حول النتائج تطورًا إيجابيًا وشفافية في العملية التعليمية للعام الدراسي الحالي.