«امتحانات الثانوية» 2025: ما هي عدد الأسئلة ومواصفات كل مادة؟

تشهد امتحانات الثانوية العامة 2025 اهتماماً كبيراً من الطلاب والمعلمين في جميع أنحاء مصر، حيث بدأت هذه الامتحانات في الخامس عشر من يونيو وستستمر حتى العاشر من يوليو، تمت جدولتها بعناية لتغطي جميع المناهج الدراسية الأساسية والتخصصية لكل من الشعب الأدبية والعلمية، يلتزم الجميع بإجراءات تنظيمية محكمة تساهم في سير الاختبارات بسلاسة وفعالية، إذ تم وضع مواصفات محددة للورقة الامتحانية لضمان وضوح المعايير وتوزيع الدرجات بدقة في كل مادة.

مواصفات امتحانات الثانوية العامة 2025

أعلنت وزارة التربية والتعليم عن تفاصيل منهاج امتحانات الثانوية العامة 2025، حيث تتوزع الأسئلة بين اختيار من متعدد وأسئلة مقالية قصيرة، ويأتي تنظيم الدرجات ليحقق توازناً يعكس مستويات التحصيل الأكاديمي للطلاب، وتتضمن المواد الأساسية اللغة العربية واللغات الأجنبية والتخصصات العلمية التي تشمل الفيزياء والكيمياء، وكذلك تشمل المواد الأدبية مثل التاريخ والجغرافيا، ولكل مادة عدد محدد من الأسئلة يختلف تبعاً لنوعية الأسئلة وحدتها.

تفاصيل الورقة الامتحانية

المادة عدد الأسئلة نوعيات الأسئلة
اللغة العربية 55 اختيار من متعدد ومقالية
اللغة الإنجليزية 42 اختيار من متعدد ومقالية
الرياضيات التطبيقية 20 أسئلة بدرجات متفاوتة
الإحصاء 35 اختيار من متعدد ومقالية

القائمة التفصيلية لمواصفات امتحانات الثانوية العامة 2025

  • عدد الأسئلة في امتحانات اللغة العربية: 55 سؤالاً مع توزيع الدرجات ليصل الطلاب لدرجة النجاح.
  • تتضمن اللغة الإنجليزية 42 سؤالاً تركز على الاختيار من متعدد وأسئلة مقالية.
  • عدد الأسئلة في مادة التاريخ 46 سؤالاً؛ منها 44 سؤالاً اختيار من متعدد.
  • الفيزياء والكيمياء تتضمن 46 سؤالاً، مع تحكم دقيق في توزيع الدرجات.

تنظيمات والضوابط لمواصفات امتحانات الثانوية العامة 2025

عملت وزارة التربية والتعليم على وضع تنظيمات صارمة لضمان سير العملية الامتحانية بأفضل صورة ممكنة، وربطت هذه التنظيمات بالأداء الأكاديمي بفعالية، حيث يتوزع الجدول الزمني بدقة لكل مادة سواء كانت أساسية أو تخصصية، يشمل الجدول جميع التفاصيل المرتبطة بالمواد الأساسية كالأحياء واللغات وغيرها، مع تخصيص درجات للمفرادات التي تضاف إلى المجموع الكلي للطالب، وإبراز الأهمية التي تنطوي على امتحانات لا تُحسب في المجموع مثل التربية الوطنية والاقتصاد، يُعد هذا الإجراء خطوة تساهم في تسهيل تجربة الامتحانات على الطلاب؛ وتحفيزهم نحو التحصيل الأكاديمي الجيد، وتهيئتهم لدخول مراحل تعليمية أعلى بمجرد اجتيازهم لتلك المرحلة.