زووم Zoom تقود مستقبل التعليم في EDGEx 2025 عبر تقنيات اتصال مبتكرة

شاركت منصة Zoom في معرض EDGEx 2025 الذي أقيم في مدينة الرياض، المملكة العربية السعودية، حيث قدمت حلول تقنية مبتكرة لدعم قطاع التعليم الرقمي. هذا الحدث جمع نخبة من الخبراء وصناع القرار من حول العالم لتبادل الأفكار حول مستقبل التعليم، مما أتاح لزووم فرصة عرض تقنياتها المتطورة التي تهدف إلى تعزيز الفاعلية التعليمية وتبسيط تجربة التعلم للطلاب والمعلمين.

مشاركة زووم في معرض EDGEx 2025

أعلنت زووم، على لسان المدير الإداري مهند الكلش لمنطقة الشرق الأوسط وتركيا وإفريقيا وباكستان، عن دورها الفعّال خلال مشاركتها في معرض EDGEx 2025. تركزت جهود زووم خلال الحدث على تقديم حلول مبتكرة لدعم بيئة التعلم الرقمي، حيث استعرضت الشركة أدواتها المتقدمة مثل السبورة التفاعلية والغرف النقاشية التي تُساهم بشكل كبير في تنويع أساليب التدريس. وناقشت فرق العمل التابعة لها التحديات الحالية للحلول التعليمية مع الشركاء المحليين والدوليين، مؤكدة على حرصها المستمر لتحسين جودة التعليم.

تأثير زووم على التحول الرقمي للتعليم

تُعد زووم من الشركات الرائدة في دعم المؤسسات التعليمية نحو التحول الرقمي الشامل، حيث توفر أدوات تعليمية متقدمة تسهم في تسهيل عملية التعلم عبر الإنترنت. تدعم زووم المؤسسات بتقنيات مثل تسجيل المحاضرات وتنظيم الجلسات الافتراضية؛ ما يُعزز من استيعاب الطلاب ويجعل التعليم أكثر تفاعلاً ومرونة. كما تساعد أدوات زووم في فتح آفاق جديدة للتعاون الأكاديمي الدولي وتبادل الخبرات بين المتعلمين.

أهمية الأمن والابتكار في أدوات زووم التعليمية

تؤكد زووم التزامها التام بتقديم تجربة تعليمية متميزة وآمنة من خلال تطبيق أعلى معايير الأمان والموثوقية. وأوضح الكلش أن الشركة تعمل بجد لتطوير أدواتها التعليمية بشكل مستمر؛ لضمان تلبيتها لاحتياجات المعلمين والطلاب بشكل متكامل. تشمل هذه الأدوات الذكية حلولاً مبتكرة تُسهم في تحسين التفاعل الأكاديمي، مثل الجلسات الافتراضية المباشرة، والسبورات الرقمية، بالإضافة إلى تسهيل الوصول للمعرفة من أي مكان.

من خلال مشاركتها في معرض EDGEx، أثبتت زووم أنها ليست مجرد منصة مؤتمرات، بل شريك استراتيجي للمؤسسات التعليمية لتحقيق أهداف التحول الرقمي. عبر الحلول المبتكرة التي تقدمها، تمكن زووم الطلاب والمعلمين من استكشاف مستقبل التعليم الرقمي بفعالية وكفاءة ملحوظة.