وزير التعليم يدعو إلى تفعيل برامج علاجية لتعزيز مهارات القراءة والكتابة لدى الطلاب

أكد محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، على أهمية تفعيل البرامج العلاجية المكثفة لتحسين مهارات القراءة والكتابة لدى الطلاب الذين يحتاجون إلى دعم إضافي. وخلال زيارته لمدرسة الشهيد عيد عطية الابتدائية التابعة لإدارة إطسا التعليمية، شدد الوزير على ضرورة التشخيص الدقيق لمواطن الضعف ووضع خطط فردية تتناسب مع قدرات كل طالب، مشيرًا إلى أهمية بذل الجهود لتحقيق نتائج أفضل.

زيارة الوزير للمدارس ومتابعة العملية التعليمية

أجرى الوزير جولة تفقدية مفاجئة لعدد من المدارس بمحافظة الفيوم للاطمئنان على انتظام سير العملية التعليمية والاختبارات الشهرية. بدأ زيارته بمدرسة شهداء الصوافنة الابتدائية، التي تضم 590 طالبًا وطالبة، حيث تفقد الفصول الدراسية وتأكد من انتظام الطلاب حضور المعلمين والتزامهم بالخريطة الزمنية للمناهج.

متابعة الاختبارات باستخدام التكنولوجيا الحديثة

تابع الوزير امتحانات الشهر في مادتي اللغة الإنجليزية للصف الأول الثانوي واللغة الثانية للصف الثاني الثانوي، باستخدام أجهزة التابلت المدرسية. كما حرص على الاطلاع على كراسات الحصة والواجبات المدرسية والتقييمات، مؤكدًا على أهمية دمج التكنولوجيا في العملية التعليمية لتحسين جودة التعلم.

تشجيع الطلاب وتطوير المنظومة التعليمية

أشاد الوزير بمستوى العملية التعليمية داخل مدارس المحافظة، معتبرًا أن تكاتف جهود جميع الأطراف هو المفتاح لتحقيق الارتقاء بالمنظومة التعليمية. وأكد على ضرورة توفير بيئة تعليمية ملائمة للطلاب وتحفيزهم على بذل المزيد من الجهد لتحقيق التميز الأكاديمي.